3 dagen training in Kampala
Door: ingrid
Blijf op de hoogte en volg Ingrid
01 December 2014 | Oeganda, Kampala
Vrijdag 28 november.
Oeps, ik wordt om tien over acht wakker. Ontbijt is tussen acht en half negen. Vreemde geluiden, omgeving en de warmte maakte dat het even duurde voordat ik in slaap viel. Snel een douche, aankleden en ontbijten. Ontbijt met chappati, wit droog brood met jam en thee. Toch nog om negen uur klaar voor de start van de training. We zitten met z'n twaalven op een groot balkon met een mooi uitzicht met in de verte het Victoria meer. We starten met een lied, daarna maken 4 personen (pilaren) een boog waarin iemand in het midden gaat hangen. Het wiebelt, maar als de de 4 'pilaren' ondersteuning krijgen van 4 andere 'pilaren' door ertegen aan te duwen wordt de constructie stabiel als de persoon weer in het midden gaat hangen. Door support en samen te werken worden we sterk om iets te bereiken. We doen nog meer oefeningen. Dan gaan we terug in ons leven en gaan we onze eigen biografie tekenen. Poeh...dat is moeilijk, maar het lukt bij iedereen om iets op een groot papier te tekenen. We krijgen ieder max. 4 minuten om onze tekening uit te leggen. In minder dan een half uur heeft iedereen zijn/haar verhaal vertelt. Wat een mooie tekeningen zijn er tot stand gekomen met idem verhalen. Het geeft iedereen een beter beeld van de ander maar ook voor zichzelf. De volgende opdracht is om zover mogelijk terug te gaan in je kindertijd. Wat zijn je herinneringen van je kind tijd tussen 0 en 12 jaar? Dit mag je wederom gaan tekenen en vertellen. Dan gaan we in op wat zijn je talenten, je interesses, je ambitie en je hobby's. Ook hiervan maakt ieder een tekening met een uitleg. Dit brengen we in kaart op een heel groot papier tegen de muur, zodat we dit kunnen gebruiken op Amasiko Greenschool. Ondertussen hebben we tea pauzes, hebben we een lekkere lunch en eten we diner om 7 uur en barst er een fikse bui los. Om 8 uur hebben we nog een uurtje evaluatie en er komen goede vragen met mooie leermomenten. Om 21.00 uur sluiten we deze dag af. Het was een intensieve dag dat vooral voor de leerkrachten heavy was, ze zijn echt moe. Ik mag bij Marien, Lucie en Brian nog gezellig wat drinken buiten op het terras met een lekker rood wijntje (slaapmutsje). We nemen de dag door en Lucie vertel waar zij voor staat bij Oxam Novib. Wauw zij vecht voor human rights in Uganda en vertelt vol passie over haar ambitie. Wat een sterke vrouw die heel goed weet waar zij voor vecht. Rond 23.45 duikel ik tevreden mijn bedje in en het slaapmutsje doet goed zijn werk.
Zaterdag 28 november.
8 uur wakker, hé het lijkt nog wat donker en als ik naar buiten kijk is het zwaar bewolkt. We ontbijten, Lucie laat me een bruiloft uitnodiging zien waar ze vanmiddag naar toe gaat. Ze had me graag meegenomen vertelt ze. Dat had ik graag mee willen maken, maar ja je kunt niet alles.
Om 9 uur starten we weer met zingen en een klein beetje herhalen van gisteren. In een cirkelgesprek mag iedereen iets kwijt over gisteren. Langzaam komen de leerkrachten wat los. Ze praten erg zacht, zijn verlegen en daardoor kan ik het niet altijd goed volgen wat zij zeggen of bedoelen. Beetje lastig maar over het algemeen kan ik alles redelijk goed volgen. Woorden die ik niet goed begrijp schrijf ik op en zoek ik later op wat de betekenis is. Ja ja mijn Engels vliegt weer vooruit. Vandaag meer praktische oefeningen. Eerst rekenen: We maken van een houten plaat een soort wip en gaan met voorwerpen en blokjes spelen om een balans te krijgen. Dan gaan we tellen met bonen. We krijgen verschillende speelse werkvormen aangereikt. Stiekem moet ik in mezelf lachen wanneer ik de bonen zie want ik denk gelijk aan onze corsowagen Atlas 2.0 in Zundert. ( voor degene die niet weten wat ik bedoel, kijk op internet!). De hele ochtend regent het. Tja het is regentijd in Oeganda, maar de temperatuur is rond 22/23 graden, dus heerlijk. In de middag schijnt de zon weer en gaan we de tuin in. Daar doen we oefeningen met vormen en rekenen. We ervaren dat we zonder materialen kunnen tellen/rekenen en allerlei vormen kunnen ontdekken. Grappig. Er gaat een hele nieuwe wereld open voor de leerkrachten en bestuur, maar ook voor mezelf. Verder in de middag gaan we allerlei woorden opschrijven die bij een kind horen van 0 t/m 13 jaar die je maar kunt bedenken en leggen deze in een groot schema. Daarna komt er plots een discussie op gang van hoe we deze methodes kunnen implementeren in de school, hoe om te gaan met de examens en geen onbelangrijke hoe krijgen we het vertrouwen van de ouders. Er worden allerlei ideeën losgelaten en besluiten dat er vrijdagochtend een parentsmeeting komt. We gaan een goede presentatie geven aan ouders over de toekomst van Amasiko Greenschool. Het inbrengen van de nieuwe methodes gaan we langzaam inbrengen, stap voor stap. De leerkrachten moeten hierin gaan groeien en zullen herhaaldelijk worden ondersteunt door Marien. Het beste zou zijn dat alle leerkrachten naar het Waldorf (Rudolf Steiner) education in Nairobi zouden gaan. Dit is echter een geldkwestie. Elke module kost ong. €325 p.p. (incl. reiskosten) de cursus bestaat uit 10 modules verspreidt over 3,5 jaar. Er zijn nu 6 leerkrachten en 1 assistente. 1 leerkracht Rachel gaat nu voor de 6e module ondersteunt door LCP.
In de avond komen we nog een uurtje bij elkaar, bespreken we de afgelopen en komende dag door. Het was wederom een intensieve maar zeer leerzame dag. Nog even een slaapmutsje en op tijd naar mijn kamer om dit verslag bij te werken.
zondag 30 november.
Heerlijk geslapen en als ik wakker wordt om 7.30 schijnt de zon. Om 09.00 uur starten we weer zingend in een cirkel op het balkon. We herhalen een paar oefeningen van gisteren. Marien vertelt een verhaal en we worden wakker in een totaal vreemde omgeving! Hoe weten we waar we zijn en hoe komen we terug van waar we vandaan komen? Er volgen waarnemingen, op zoek naar punten en aanwijzingen. We ontdekken een kompas en een landkaart. We gaan hiermee aan de slag. De leerkrachten vinden het fascinerend. Uiteindelijk gaan we met een helikopter terug naar Amasiko, maar hoe herkennen we Amasiko vanuit de lucht? Iedereen tekent een plattegrond van Amasiko/Hamukaaka vanuit de lucht. Ieder op zijn/haar manier. Mooi om te zien. We tekenen daarna Amasiko op een heel groot vel papier en we maken er een bordspel van. De leerkrachten kennen geen bordspel, zelfs sommige hebben nog nooit een dobbelsteen gezien! goh hiermee kun je aardrijkskunde samen met rekenen, biologie en zelfs taal combineren door vragen op kaartjes te maken als men op een bepaald vakje komt. Er gaat weer een nieuwe wereld open en together we enjoy it. In de middag mogen de leerkrachten een vak uit kiezen en deze in praktijk brengen met wat ze deze workshop geleerd hebben maar dan weer in een andere vorm. De overigen zijn de 'leerlingen'. Het is verbazingwekkend hoe goed zij zich presenteren. In de evaluatie laat ik dan ook weten hoe trots ik ben hoe zij deze workshop oppakken en dat we proberen met z'n allen onze schouders eronder zetten om een ' nieuwe' wereld te creeren voor de kids op Amasiko Greenschool. Lucie heeft een voorstel om samen een film te kijken. Deze film gaat over een leerkracht op een school zonder naam voor dak en thuislozen kinderen waarop zij op haar manier, zonder ervaring, van niets iets maakt. Een geweldig voorbeeld film voor ons allemaal. We duikelen ons bedje in in voorbereiding op de reis morgen naar Amasiko. Zin in....morgen ga ik het Afrikaanse leven weer zien en beleven na 4 dagen op een vrij luxe compoud te zijn geweest met alle voorzieningen van dien. Vanaf morgen wordt het weer basic, zonder stromend water en electriciteit. Geen toilet om de hoek van de slaapkamer en misschien geen internet! Maar wel een prachtige omgeving, een geweldig team en mooie kids.
Amasiko here I come again!
-
01 December 2014 - 09:28
Kees En Marlies Daamen:
Heel veel succes met je nieuwe uitdagingen Ingrid.
Geniet ervan. -
01 December 2014 - 18:17
Ruud Janssen:
Zojuist alle dag verslagen tot nu toe doorgenomen. Kon niet eerder want mijn computer had (en heeft) kuren. Wil geloof ik zelf bepalen wanneer hij/zij wil werken. Maar zo is het niet hé. Hij/zij is betaald en moet het dus maar doen ook, niet dan!
Geweldig Ingrid wat je nu allemaal weer meemaakt. Sla het maar goed op want als je terug bent willen we (de 15e) alles horen. Vooral jouw waarnemingen omtrent de voortgang van het project en wat de kosten zullen zijn in de komende jaren zodat "Let the Children Play" weet waarvoor ze het doen.
Enne............Ingrid. Naast het doelmatige ook proberen te genieten hé.
Groetjes
Ruud -
01 December 2014 - 19:38
Liesbeth:
Mooi verslag Ingrid.
Goed bezig en weer veel geleerd.
Ik wens jullie daar allemaal nog veel leerplezier toe.
Groetjes xxx
Ps. knuffel de kindjes daar ook maar n beetje van ons :) -
02 December 2014 - 16:57
Ingrid:
Nu samen met de leerkrachten terug naar Amasiko. Intensief zo n training. Hopelijk voor allemaal weer positieve energie om er daar weer iets mee te doen.
Veel plezier!! -
04 December 2014 - 09:50
Marian Kuijpers:
De "vrije school" en Steiner zelf, zullen trots meekijken.
Hun didactische visie is internationaal.
Ken je de bewuste kindvriendelijke handpoppen van de "vrije school", natuurlijk alleen gemaakt van natuurlijke materialen, zoals schapenwol en katoen?
Veel plezier daar, Ingrid. -
05 December 2014 - 16:53
Charlotte Maatman:
Hee Ingrid,
Wat fijn dat ik je reisverslagen nog automatisch in m'n email inbox krijg :D Superleuk om te lezen.... en dan te bedenken dat het al weer 2 jaar geleden is dat we daar gezamenlijk zaten! Wow!
Wil je heel veel groeten van mij doen aan de hele bups daar? :)
Ik kijk weer uit naar je volgende verslag!
Liefs Charlotte
Reageer op dit reisverslag
Je kunt nu ook Smileys gebruiken. Via de toolbar, toetsenbord of door eerst : te typen en dan een woord bijvoorbeeld :smiley